Микроэмульсионный метод получения оксида цинка

Рефераты по химии / Микроэмульсионный метод получения оксида цинка
Страница 16

Произведем расчет искусственного освещения методом испускания светового потока. В помещении предусматриваем общее равномерное освещение светильниками двухламповыми в пыле- и влагозащищенном исполнении типа ПВЛ с размерами 1,35 м на 0,23 м.

Для освещения используем лампы типа ЛБ 80 со световым потоком 5220 лм. Количество светильников определим по формуле:

,

где – нормированная величина освещенности, лк, СНиП 23-05-95;

= 300 лк (IV а разряд);

– коэффициент запаса освещенности, определим по СНиП 23-05-95;

= 1,6;

– твердые силикатные стекла, седьмая эксплуатационная группа светильников;

– площадь пола помещения;

м2;

– коэффициент неравномерности освещения;

– 1,1;

– количество ламп в светильнике;

= 2;

– световой поток лампы;

= 5220 лм;

– коэффициент испускания светового потока, зависит от типа светильника, коэффициента отражения потолка, стен, рабочей поверхности и индекса помещения, который рассчитывается по формуле:

,

где – длина и ширина помещения;

– расчетная высота подвеса светильника, т. е. расстояние от светящего центра светильника до рабочей поверхности:

,

где – высота помещения;

– высота свеса светильника, т. е. расстояние от светящего центра светильника до потолка;

– высота рабочей поверхности;

м.

,

соответственно .

Определим количество светильников:

,

т. е. количество ламп должно составлять 26 штук.

Рассмотрим некоторые необходимые условия:

1) какое расстояние должно быть между рядами светильников:

м.

2) количество рядов светильников:

,

т. е. 2 ряда.

3) количество светильников в ряду:

.

4) уточненное количество светильников:

штук.

5 ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ

Основная цель технико-экономического обоснования сводится к определению организационно-технических возможностей, предпринимательской целесообразности и экономической эффективности научно-исследовательской работы.

Страницы: 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Информация о химии

Требования к объему знаний и умений о химическом языке в школьном курсе химии

  В процессе формирования умений пользоваться химическим языком содержание знаний о языке химии должно отражать три его стороны: ·         семантическую, направленную на раскры ...

Вислиценус (Wislicenus), Иоганн Адольф

Немецкий химик Иоганн Адольф Вислиценус родился в Клейнехштедте, близ Галле, в семье известного протестантского пастора и богослова Густава-Адольфа Вислиценуса. По окончании университетского образования в Галле (1859) назначен асс ...

Браунер (Brauner), Богуслав

Чехословацкий химик Богуслав Браунер родился в Праге (тогда Австро-Венгрия). Изучал химию в Пражской технической школе у Ф.Столбы. С 1882 г. Браунер читал лекции по химии в Пражском университете; в 1897 г. стал профессором химии. ...