Микроэмульсионный метод получения оксида цинка
Рефераты по химии / Микроэмульсионный метод получения оксида цинкаСтраница 16
Произведем расчет искусственного освещения методом испускания светового потока. В помещении предусматриваем общее равномерное освещение светильниками двухламповыми в пыле- и влагозащищенном исполнении типа ПВЛ с размерами 1,35 м на 0,23 м.
Для освещения используем лампы типа ЛБ 80 со световым потоком 5220 лм. Количество светильников определим по формуле:
,
где – нормированная величина освещенности, лк, СНиП 23-05-95;
= 300 лк (IV а разряд);
– коэффициент запаса освещенности, определим по СНиП 23-05-95;
= 1,6;
– твердые силикатные стекла, седьмая эксплуатационная группа светильников;
– площадь пола помещения;
м2;
– коэффициент неравномерности освещения;
– 1,1;
– количество ламп в светильнике;
= 2;
– световой поток лампы;
= 5220 лм;
– коэффициент испускания светового потока, зависит от типа светильника, коэффициента отражения потолка, стен, рабочей поверхности и индекса помещения, который рассчитывается по формуле:
,
где – длина и ширина помещения;
– расчетная высота подвеса светильника, т. е. расстояние от светящего центра светильника до рабочей поверхности:
,
где – высота помещения;
– высота свеса светильника, т. е. расстояние от светящего центра светильника до потолка;
– высота рабочей поверхности;
м.
,
соответственно .
Определим количество светильников:
,
т. е. количество ламп должно составлять 26 штук.
Рассмотрим некоторые необходимые условия:
1) какое расстояние должно быть между рядами светильников:
м.
2) количество рядов светильников:
,
т. е. 2 ряда.
3) количество светильников в ряду:
.
4) уточненное количество светильников:
штук.
5 ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ
Основная цель технико-экономического обоснования сводится к определению организационно-технических возможностей, предпринимательской целесообразности и экономической эффективности научно-исследовательской работы.
Информация о химии
Требования к объему знаний и умений о химическом языке в школьном курсе химии
В процессе формирования умений пользоваться химическим языком содержание знаний о языке химии должно отражать три его стороны: · семантическую, направленную на раскры ...
Вислиценус (Wislicenus), Иоганн Адольф
Немецкий химик Иоганн Адольф Вислиценус родился в Клейнехштедте, близ Галле, в семье известного протестантского пастора и богослова Густава-Адольфа Вислиценуса. По окончании университетского образования в Галле (1859) назначен асс ...
Браунер (Brauner), Богуслав
Чехословацкий химик Богуслав Браунер родился в Праге (тогда Австро-Венгрия). Изучал химию в Пражской технической школе у Ф.Столбы. С 1882 г. Браунер читал лекции по химии в Пражском университете; в 1897 г. стал профессором химии. ...