Реагенты, используемые при водоподготовке
Рефераты по химии / Реагенты, используемые при водоподготовкеСтраница 1
При улучшении качества воды в качестве коагулянтов используют соли алюминия и железа. В отечественной практике обычно их применяют в растворенном состоянии. В табл.1.1 приведена растворимость коагулянтов (в пересчете на безводный продукт), а в табл.1.2 - плотность растворов коагулянтов различной концентрации. Приведенная в этих таблицах массовая концентрация См (число граммов растворенного вещества в 100 г раствора) переводится в объемно-массовую концентрацию С0 (число граммов растворенного вещества в 1 л раствора) по уравнению
Со=10ρСм,
где ρ - относительная плотность раствора (для воды ρ=1000 кг/м3).
Зависимость плотности от температуры выражается формулой
pi = pt0 + a (t0-t),
где а=0,25.0,4 кг/ (м3*°С) - температурный коэффициент плотности; t°, t - соответственно температуры измеренная и расчетная.
Таблица 1.1
|
Растворимость, % по массе, при температуре раствора,°С | |||||||||
|
Коагулянт |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
80 |
100 |
|
Al2 (S04) 3 |
23,8 |
25,1 |
26,7 |
28,8 |
31,4 |
34,3 |
37,3 |
42,2 |
47,1 |
|
FeCl3 |
42,7 |
45,0 |
47,9 |
51,6 |
- |
78,2 |
78,9 |
84,0 |
84,3 |
|
FeS04 |
13,5 |
17,0 |
21,0 |
24,8 |
28,7 |
32,3 |
35,5 |
30,5 |
- |
Таблица 1.2
|
Коагулянт |
Температура растворов,°C |
Плотность раствора, кг/м3, при его концентрации, % по массе | ||||||||||||||
|
1 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 | |||||||
|
Al2 (S04) 3 |
19,0 |
1000 |
1019 |
1040 |
1060 |
1033 |
1105 |
1266 |
1338 |
- | ||||||
|
FeCl3 |
17,5 |
1007 |
1015 |
1032 |
1049 |
1067 |
1085 |
1182 |
1291 |
1417 |
1551 | |||||
|
Fe2 (S04) 3 |
17,5 |
1007 |
1016 |
1033 |
1050 |
1067 |
1084 |
1181 |
1307 |
1449 |
1613 | |||||
|
FeSO4 |
18,0 |
1008 |
1018 |
1037 |
1057 |
1078 |
1100 |
1213 |
- |
- |
- | |||||
Информация о химии
Исследование эффективности методической системы проблемного подхода к обучению химии с применением школьного химического эксперимента
Апробация материалов экспериментов, созданных для использования в системе проблемного обучения, проводилась на базе МОУ Лицей информационных систем и технологий № 73 г. Пензы. Исследование эффективности методической ...
Место и функции химического языка в системе средств обучения
Химический язык относится к языково-логическим средствам обучения. Часто некоторые его образные элементы (структурные формулы, символические схемы и др.) относят к абстрактной наглядности, важной для формирования пред ...
Хассель (Hassel), Одд
Норвежский химик Одд Хассель родился в Осло в семье гинеколога Эрнста Хасселя и Матильды (в девичестве Клавенесс) Хассель. По окончании в Осло средней школы он изучал химию, математику и физику в Университете Осло, который окончил ...
